第一堂課中，老師跟我們分享了許多影片，其中一個關於馬與人的
互動印象特別深刻，因為好的廣告，有時並不需要製造特別意外的
驚喜，而是一個畫面就可以讓人很有感觸，這段影片雖然分了很多
鏡頭，但每個鏡頭都在傳達一種感覺，每個暗藏的伏筆，一直到最
後一幕，留下無限的感動。
至於設計是什麼？
課本上總會有很多制式性的答案，但我認為一個好的設計在於引起
大眾的共鳴，不論這個設計是感動人的、很酷的、搞笑的、無厘頭
的，它就是傳達設計者某種想法，設計就像是一種無形的溝通，把
我想要傳達的訊息，設計在這個東西上，而大家都能理解它的意義
，我想這就是設計。
最後要下課時，老師給我們看了一位目前在柬埔寨工作的學長攝影
作品，感覺他的作品就像記錄在柬埔寨工作的一點一滴，生活中往
往會發生很多有趣的、不可思議的、感人的，而學長的快門把這難
能可貴的一瞬間都變成永恆，透過如此細緻的攝影，讓我們彷彿可
以想像在柬埔寨生活的日子。
